РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ, ЯК ПЕРШОЧЕРГОВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА МЕТА В РОБОТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Чепок, Роман

dc.contributor.author	Чепок, Роман
dc.date.accessioned	2022-02-07T10:22:15Z
dc.date.available	2022-02-07T10:22:15Z
dc.date.issued	2022-02-07
dc.identifier.citation	Чепок Р. Розвиток творчих здібностей, як першочергова психолого-педагогічна мета в роботі викладача закладу професійної освіти. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми, 2021. №7 (111). С. 160-170.	ru
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7862
dc.description.abstract	У статті розкрито особливості розвитку творчих здібностей, як першочергової психолого-педагогічна мети в роботі викладача закладу професійної освіти. Розкрито сутність та особливості організації науково-методичних основ розвитку творчих здібностей з учнями закладів професійної освіти та їх педагогічному обґрунтуванні з врахуванням психолого-педагогічних аспектів технічної творчості учнів. Висвітлено стан проблем сучасних педагогів, вчителів, керівників гуртків, що надало можливості обґрунтувати необхідність даного дослідження. Представлено стадії проходження творчої діяльності учнів. Доведено, що під час організації навчально-виховного процесу в закладах професійної освіти необхідно враховувати психологічно-фізіологічні, педагогічні особливості учнів для оптимального вибору форм і методів активізації пізнавальної діяльності учнів.	ru
dc.publisher	Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка	ru
dc.subject	творчі здібності	ru
dc.subject	психологічні процеси
dc.subject	художньоконструкторська діяльність
dc.subject	навчально-виховний процес
dc.subject	Кафедра професійної освіти
dc.title	РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ, ЯК ПЕРШОЧЕРГОВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА МЕТА В РОБОТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ	ru
dc.type	Article