ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ВОЛЕЙБОЛУ ОСВІТНЬО РЕФЛЕКТОРНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СЕРЕД УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ

Шалар, Олег; Любашенко, Діана; Могилевський, Олег; Рогачов, Юрій

dc.contributor.author	Шалар, Олег
dc.contributor.author	Любашенко, Діана
dc.contributor.author	Могилевський, Олег
dc.contributor.author	Рогачов, Юрій
dc.date.accessioned	2021-09-23T16:36:57Z
dc.date.available	2021-09-23T16:36:57Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Шалар О.Г. Методика проведення уроків волейболу освітньо-рефлекторної спрямованості серед учнів 5-х класів [Текст] / Шалар О.Г., Любашенко Діана, Могилевський О.О., Рогачов Ю.В. // Актуальні проблеми юнацького спорту: зб. статей ХІІІ Всеукр. наук. конф.(27 вересня 2018 р. / уклад.: С.К. Голяка. – Херсон: ХДУ, 2018. – С. 162-169	ru
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6939
dc.description.abstract	У статті наведена методика організації уроків волейболу освітньо рефлекторної спрямованості серед учнів 5-х класів. У структурній побудові кожного уроку передбачено графа-нагадування для вчителя «Очікувані результати», «Бліц-турнір» (на початку основної частини), «рефлексійна» бесіда (заключна частина). Доведено, що у хлопців Херсонської спеціалізованої ЗОШ №52 показники техніки виконання передачі м’яча двома руками зверху високого рівня на 19% виявилися гіршими, ніж у їх однолітків із Великолепетиської ЗОШ №2. Також більш кращим (на 33%) результати виконання техніки дівчатами цієї школи у порівнянні із своїми однолітками міської школи. Вчитель Великолепетиської школи використовував більш різноманітні вправи з м’ячем, як у парах, так і біля стінки, застосовуючи диференційний підхід	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	Херсонський державний університет	ru
dc.subject	уроки	ru
dc.subject	волейбол	ru
dc.subject	методика	ru
dc.title	ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ВОЛЕЙБОЛУ ОСВІТНЬО РЕФЛЕКТОРНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СЕРЕД УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ	ru
dc.type	Article	ru