Формування ціннісно-мотиваційної сфери студентів у процесі фізичного виховання.

Abstract

У статті проаналізовані педагогічні компоненти розвитку ціннісно-мотиваційної сфери студентів у процесі фізичного виховання. Розвиток і функціонування фізичної культури зумовлюються чинниками, умовами та принципами існування суспільства, в тому числі й нормою врахування історичного матеріалу, уважне вивчення цінностей та мотивів студентів як необхідності формування людини майбутнього. Тому інтеграція освіти визначається провідним принципом реформування сучасної освіти.