Особисто орієнтований підхід до навчання в закладах післядипломної освіти

Дебела, Ірина Миколаївна

dc.contributor.author	Дебела, Ірина Миколаївна
dc.date.accessioned	2020-12-07T13:35:08Z
dc.date.available	2020-12-07T13:35:08Z
dc.date.issued	2019-11-02
dc.identifier.citation	Дебела І. М. Особисто орієнтований підхід до навчання в закладах післядипломної освіти. International Journal of Education and Science. 2019. 2(4). С. 19.	ru
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4826
dc.description	Сутність синергетики як методичного підходу полягає у виборі способів та засобів управління процесами самоорганізації суб’єктів навчання з метою набуття ними додаткових фахових знань і компетенцій протягом усієї професійної діяльності. Індивідуально орієнтоване навчання спрямоване на визначення особистих знань та вмінь окремого суб’єкта навчального процесу, на розкриття індивідуальних пізнавальних можливостей і здібностей здобувача вищої освіти, адаптацію та застосуванння набутих ним знань до подальшого професійного навчання та самореалізації. Результати: Розглянуто основні методологічні засади післядипломної освіти як складової неперерервної професійної освіти. 1. Системний підхід забезпечує цілісність навчального процесу, сприяючи тим самим його оптимізації, формує компетентності майбутніх фахівців морської галузі у освітню систему з внутрішніми та зовнішніми зв’язками.	ru
dc.description.abstract	Особисто орієнтований підхід може розглядатися як реалізація системно-синергетичного методу освіти. Поєднання особисто орієнтованого підходу зі компетентністною оцінкою навчання дозволяє реалізувати інтелектуальний потенціал здобувача освіти, здійснювати особистий моніторинг і самоконтроль освітньої діяльності.	ru
dc.publisher	International Journal of Education and Science	ru
dc.subject	синергетика
dc.subject	особисто-орієнтований підхід до навчання
dc.subject	комплексний підхід до навчання
dc.subject	системний підхід	ru
dc.subject	Кафедра менеджменту організацій	ru
dc.title	Особисто орієнтований підхід до навчання в закладах післядипломної освіти	ru
dc.type	Article	ru