Аннотации:
Формування всебічно розвиненої, духовно багатої мовної особистості, спроможної на соціальну адаптацію й репрезентацію власної індивідуальності засобами рідної мови – нагальне завдання, що стоїть перед учителями загальноосвітньої школи, викладачами вищих навчальних закладів та визначає основні проблеми сучасної лінгводидактики. Студент повинен не тільки засвоїти вироблені суспільством правила мовленнєвої комунікації і виражальні можливості мовних одиниць усіх рівнів, а й оволодіти протягом навчання певним рівнем мовленнєвої компетентності