Підготовка майбутніх учителів технологій до техніко-естетичної організації шкільних приміщень

Abstract

Розглянуто зміст діяльності з техніко-естетичної організації шкільних приміщень та труднощі, з якими стикаються вчителі технології під час її реалізації. Визначено компоненти готовності майбутніх учителів до означеної діяльності. Розкрито зміст підготовки студентів, складовою якої є впровадження авторського спецкурсу «Дизайн навчальних і виробничих інтер’єрів».