Інформаційно-комунікаційні технології як засіб підвищення ефективності навчання природничо-математичних дисциплін.

БІЛОУСОВА, Тетяна

dc.contributor.author	БІЛОУСОВА, Тетяна
dc.date.accessioned	2025-12-01T18:37:37Z
dc.date.available	2025-12-01T18:37:37Z
dc.date.issued	2025-11
dc.identifier.citation	1. Білоусова Т.П. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб підвищення ефективності навчання природничо-математичних дисциплін. Крок у науку: дослідження у галузі природничо-математичних дисциплін та методик їх навчання : Збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю студентів, аспірантів і молодих учених (18 листопада 2025 р., м. Чернігів). Чернігів : НУЧК імені Т. Г. Шевченка, 2025. С. 108	ru
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11435
dc.description	тези	ru
dc.description.abstract	Сучасна система освіти перебуває у стані цифрової трансформації, яка змінює традиційні підходи до навчання природничо-математичних дисциплін. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) стають не лише допоміжним інструментом, а й потужним засобом формування нової освітньої парадигми, орієнтованої на розвиток критичного мислення, дослідницьких навичок і самостійної пізнавальної діяльності здобувачів.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.publisher	НУЧК імені Т. Г. Шевченка	ru
dc.relation.ispartofseries	КРОК У НАУКУ : ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПРИРОДНИЧО - МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ТА МЕТОДИК ЇХ НАВЧАННЯЗБІРНИК;
dc.subject	Інформаційно-комунікаційні технології	ru
dc.subject	штучний інтелект	ru
dc.subject	хмарні технологї	ru
dc.subject	наукове мислення	ru
dc.subject	цифрова культура	ru
dc.title	Інформаційно-комунікаційні технології як засіб підвищення ефективності навчання природничо-математичних дисциплін.	ru
dc.type	Article	ru