Репозиторий Dspace

Аналіз використання копінг-стратегій здобувачами університету в умовах війського конфлікту за методикою Bref COPE

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Kozlova, Olha
dc.date.accessioned 2025-01-04T13:48:05Z
dc.date.available 2025-01-04T13:48:05Z
dc.date.issued 2024-10-29
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/10319
dc.description.abstract Традиційно копінг (стратегії подолання) визначався як особлива категорія адаптації, яка проявляється у нормальних людей за умов надзвичайно складних обставин (Коста, Сомерфілд і МакКрей, 1996). Найвпливовішою моделлю психологічної реакції на стрес є та, яку запропонували Лазарус і Фолкман (1984). Відповідно до їхніх поглядів, процес копінгу визначається як постійно змінювані когнітивні та поведінкові зусилля, що спрямовані на подолання вимог, які є особливо складними і, ймовірно, перевищують індивідуальні можливості або ресурси (Лазарус і Фолкман, 1984). Згідно з цими авторами, процес копінгу включає три основні елементи: джерело стресу (подія або стресор); когнітивна оцінка (яка включає оцінку події як незначної, загрозливої або позитивної, а також оцінку доступних ресурсів для подолання в особистості та її оточенні); і механізми копінгу. ru
dc.subject Здобувачі вищої освіти, копінг-стратегія, стресові явища. ru
dc.title Аналіз використання копінг-стратегій здобувачами університету в умовах війського конфлікту за методикою Bref COPE ru
dc.title.alternative Матеріали IX міжнародної конференції ru
dc.type Article ru


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в DSpace


Просмотр

Моя учетная запись