Кафедра соціальних та поведінкових наук: Recent submissions

  • Емоційне вигоряння як психологічний феномен 
    Варнавська, Інна (ГО «ГУЕЦ». Одеса : Фенікс, 2023)
    Згідно з сучасними даними, під психічним вигорянням розуміється стан фізичного, емоційного і розумового виснаження, виявляється у професіях соціальної, інформаційної сферах, що є більш об'єктивними. Під емоційним виснаженням ...
  • Педагогічна взаємодія як чинник особистісного і професійного розвитку фахівця 
    Варнавська, Інна (Львів. Режим доступу: https://science.lpnu.ua/uk/qm-2023/tezy-dopovidey, 2023)
    Педагогічна взаємодія як одна з важливих умов ефективності освітнього процесу, як чинник особистісного, професійного розвитку студента обумовлюється пріоритетними напрямами розвитку освіти. Одним із таких пріоритетів ...
  • Методичні аспекти реалізації інтерактивних технологій 
    Варнавська, Інна (Херсон (Кропивницький): ХДАЕУ, 2023., 2023)
    Методика реалізації інтерактивних технологій в освітніх організаціях має специфічні особливості, і є такі її складові, що відрізняють цю технологію від інших педагогічних технологій. Специфічною особливістю інтерактивних ...
  • Сутність професійно-комунікативної компетентності майбутніх фахівців економічного напряму 
    Варнавська, Інна (Київ: Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023)
    Розглянуто професійно-комунікативну компетентність майбутніх фахівців економічного напряму як інтегративну якість особистості, як здатність ефективно здійснювати комунікації у різних сферах суспільного життя і професійної ...
  • Фактори використання інтерактивних технологій на навчальних заняттях 
    Варнавська, Інна (Матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції молодих вчених та здобувачів вищої освіти присвяченої Дню науки (19 травня 2023 р.)./ Ред. Г.В. Жосан, Г.О. Димової та ін. Херсон-Кропивницький:, 2023)
    Спираючись на дослідження науковців виявлено, що будь-яка система, як явище, може успішно функціонувати і розвиватися тільки відповідно до певних факторів. Для того щоб інтерактивні технології допомагали здійснювати процес ...
  • Ефективність дистанційного навчання як критичний елемент сучасної економіки 
    Варнавська, Інна; Єфремов, Арсен (November 20-22, 2023, Munich, Germany. Р.70-75., 2023)
    Актуальність теми пов’язана з тим, що зараз можемо спостерігати за впливом різних кризових явищ, які змусили викладачів і здобувачів освіти перейти на дистанційне навчання. Виникла необхідність зрозуміти, чим загрожує ...
  • Social environment as a factor of personality 
    Varnavska, Inna (Том 17. Випуск 1. С.219-229., 2023)
    In the course of the research, analytical and bibliographic method was employed to study the scientific literature on the influence of the social environment on the process of personality formation. The questionnaire survey ...
  • THE RELEVANCE OF INVOLVING INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE MODERN EDUCATIONAL PROCESS 
    Varnavskaya, Inna (Education in the 21st Century» International Scientific-Methodical Review. Yerevan., 2022)
    Since the outdated methods and means of teaching do not meet the current requirements of the modern occupation and are not subject to the trends of rapid development of scientific and technical progress, this encourages ...
  • Чинники профілактики синдрому емоційного вигоряння у професійній діяльності педагогів 
    Варнавська, Інна (Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка», 2023)
    Проаналізовано, що важливі чинники щодо емоційного вигоряння становлять внутрішні складові: схильність до емоційної ригідності: природно, емоційне вигоряння як психологічного захисту виникає швидше в тих, хто менш реактивний ...
  • Психологічні складові дослідження професійного іміджу фахівця 
    Варнавська, Інна; Варнавська, Інна (Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»)». 2023. № 14(32)., 2023-10)
    Визначено, що формування образу особистості відбувається поступово, починаючи із задоволення найбільш примітивних потреб і закінчуючи найвищим аспектом – прагненням до самореалізації. Відповідно до такої черговості задоволення ...
  • Основні фактори формування успішного іміджу викладача 
    Варнавська, Інна (Перспективи та інновації науки. Серія «Педагогіка». 2023. №7 (25). С.60-70, 2023)
    Визначено, що імідж педагога – це емоційно забарвлений стереотип сприйняття образу викладача у свідомості вихованців, колег, соціального оточення, у масовій свідомості. При формуванні іміджу педагога реальні якості тісно ...
  • Формування особистісної та професійної самооцінки фахівців економічної сфери 
    Варнавська, Інна (Таврійський науковий вісник. Серія: Економіка. Випуск 15, 2023. С.9-16., 2023)
    У статті розглянуто основну роль професійної компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців економічної сфери; статус особистості, що має важливе значення для визначення її соціальних функцій-ролей. ...
  • Структурні компоненти сформованості фахової термінологічної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей 
    Варнавська, Інна (Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка». 2023. №3 (17). С.294-303., 2023)
    Доведено, що формування професійно-термінологічної компетентності зумовлена чинниками: знання фахової мови; уміння корегувати комунікативні відносини у практичній професійній діяльності. Наголошено, що досягнення успіху ...
  • Умови формування професійної компетентності педагога 
    Варнавська, Інна (Актуальні питання у сучасній науці (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія Економіка», Серія «Державне управління», Серія «Техніка», Серія «Історія та археологія»)»: журнал. № 3(3) 2022. С. 286-296., 2023)
    Розглянуто технології поетапного формування професійної компетентності педагога в освітньому процесі закладу вищої освіти, яке було б неповним без важливого компонента, а саме координації роботи викладачів педагогічних ...
  • Кейс-метод у формуванні комунікативної компетентності студентів технологічного напряму (спеціальності 181 Харчові технології) на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням) 
    Варнавська, Інна (Таврійський науковий вісник. Серія: Технічні науки / Херсонський державний аграрно-економічний університет. Херсон : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 2. С157-163., 2023)
    У статті розглянуто кейс-метод як одним із методів вирішення складних проблем, які не мають чіткої структури і передбачають застосування студентами свого творчого потенціалу і креативності. Визначено, що для цього методу ...
  • Економічна оцінка ринку круп’яних культур в Україні 
    Аверчев, О. В.; Кирилов, Ю. Є.; Аверчева, Н. О.; Фесенко, Г. О. (Херсонський державний аграрно-економічний університет, 2022)
    Сучасний етап розвитку національної економіки України відзначається високим рів- нем самозабезпеченості основними видами продовольства. У 2020 р. рівень виробництва до внутрішнього використання на території України по ...
  • Основні тенденції і фактори інформатизація навчального процесу 
    Варнавська, Інна (м. Полтава, 25 травня 2022 р., 2022)
    У сучасному світі інформація є стратегічним ресурсом країни та одним з основних ресурсів країни, і вона відіграє все більш важливу роль у системі державного управління. Інформатизація має потужний вплив на світову політичну ...
  • Актуальність залучення інформаційно-комунікаційних технологій в сучасний освітній процес 
    Варнавська, Інна (Івано-Франківськ: ІФНТУНГ, 2022)
    Одна з основних умов реалізації стратегічних цілей з модернізації освіти – підготовка висококваліфікованих і компетентних фахівців. Сучасна вища освіта будується відповідно до новітніх вимог, що зробили актуальними процес ...
  • Семантичні аспекти поняття «толерантність» 
    Варнавська, Інна (Харків: СГ НТМ «Новий курс», 2022)
    Проблема формування і розвитку толерантності актуальна, тому використовуються різні тлумачення цього феномена у вітчизняних і зарубіжних дослідженнях, описуються різні кейс ситуації реальних практик прояви толерантності ...
  • Чинники ефективного впровадження інтерактивних технологій на уроках економіки 
    Варнавська, Інна (Херсонський державний аграрно-економічний університет, 2022)
    Основні тенденції інноваційної діяльності у сучасній освіті: − забезпечення реалізації пріоритетних напрямів державної політики України у сфері освіти; − орієнтація інноваційної діяльності на пріоритети соціально-економічного ...

Search DSpace


Browse

My Account