ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Варнавська, Інна

dc.contributor.author	Варнавська, Інна
dc.date.accessioned	2022-04-22T08:36:43Z
dc.date.available	2022-04-22T08:36:43Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Таврійський науковий вісник. Серія: Економіка: Науковий журнал. Вип. 11. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2022. С.67-76	ru
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7936
dc.description.abstract	У статті розглянуто один із ефективних методів формування професійної компетенції у студентів закладів вищої освіти – інтерактивні технології. Проаналізовано переваги інтерактивних методів навчання для професійної підготовки студентів у галузі економічних дисциплін; визначені такі пріоритети: студенти засвоюють новий матеріал як активні учасники процесу навчання; майбутні фахівці здобувають навички володіння сучасними технологіями обробки інформації; виробляється вміння самостійно вивчати й аналізувати законодавчі та нормативні документи, відстежувати внесені до них зміни; оперативність та актуальність отриманої інформації. Професійні компетенції мають на увазі певні знання і вміння студента в конкретній галузі, які спрямовані на подальший професійний розвиток майбутнього спеціаліста і вміння приймати правильні рішення виходячи із ситуації. Інтерактивні технології є низкою педагогічних методик, що забезпечують необхідний освітній ефект, за допомогою включення студентів у спільну з педагогом діяльність за заданими правилами та умовами.	ru
dc.description.sponsorship	The article considers one of the effective methods of forming professional competence in students of higher education institutions - interactive technologies. The advantages of interactive teaching methods for professional training of students in the field of economic disciplines are analyzed, the following priorities are identified: students learn new material as active participants in the learning process; future specialists acquire skills of modern information processing technologies; the ability to independently study and analyze legislative and regulatory documents, track changes made to them; efficiency and relevance of the received information. Professional competencies imply certain knowledge and skills of the student in a particular field, which are aimed at further professional development of the future specialist and the ability to make the right decisions based on the situation. The purpose of the study is to substantiate and highlight the effectiveness of the use of interactive technologies for teaching economic disciplines. Interactive technologies are a number of pedagogical methods that provide the necessary educational effect by involving students in joint activities with the teacher according to the rules and conditions. Research methods were used in the work: definition of basic methods and concepts used in vocational training, as well as the use of logical methods of comparison, analysis, synthesis, abstraction and generalization to build deductive and inductive conclusions, observation, testing. The business game copies various aspects of human activity and social interaction. It is a method of effective learning, as it removes the contradictions between the abstract nature of the subject and the real nature of professional activity. The practical value is that fragments of classes with the use of adapted interactive forms of education have been developed, which will allow to form students' knowledge of the discipline "Business Economics" at the highest level. In the process of developing and conducting classes using interactive technologies (case method and business game), all participants are involved in the learning process, actively working on solving tasks. The interactive technologies implemented during the organization of classes contribute to the fact that students acquire the necessary professional competencies that will be useful to them in their future profession.	ru
dc.publisher	2022	ru
dc.subject	кафедра професійної освіти	ru
dc.subject	інтерактивні методи навчання	ru
dc.subject	економічні дисципліни	ru
dc.subject	економіка підприємства	ru
dc.subject	методика проведення ділових ігор	ru
dc.subject	кейс-метод	ru
dc.title	ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН	ru
dc.title.alternative	PECULIARITIES OF USING INTERACTIVE METHODS OF LEARNING IN THE PROCESS OF STUDYING ECONOMIC DISCIPLINES	ru
dc.type	Article	ru