Дидактичні підходи до формування компетенцій у студентів-екологів

Abstract

В роботі окреслені дидактичні принціпи формування компетенцій студентів-екологів, головними з яких є синергетичний, системний і діяльнісний підходи. На цієї основі запропоновані дидактичні критерії для створення змісту дисципліни «Екологічна хімія».