Навчальний заклад як економічний суб’єкт

Abstract

Неодмінною частиною діяльності закладу освіти, незалежно від його типу, ступеня, підпорядкованості та форми власності, є завдання економічного характеру. Успішна реалізація всього комплексу завдань, що стоять перед навчальним закладом, потребує відповідної системи менеджменту. Ця важлива сфера суспільної діяльності потребує компетентних фахівців, які займатимуться управлінням на професійній основі. Відправним пунктом менеджменту закладу освіти є його цілі та завдання, на основі яких визначаються обсяги та напрями управлінської роботи.