Abstract:
У роботі окреслено біолого-антропологічний підход Макса Шелера до цілісного розуміння людини. Застосовано теоретичний (описовий, аналітичний) й емпіричний методи дослідження. Зроблено висновки про можливість використання філософського знання з філософської антропології та антропокосмізму в освітньому середовищі вищих закладів освіти