Проаналізовано особливості застосування кейс-методу у процесі формування комунікативної компетентності студентів економічного напряму на заняттях з української мови (за професійним спрямуванням). Розглянуто приклади використання ситуаційних завдання. З’ясовано місце кейс-методу у практичній діяльності фахівця в галузі економіки.
An analysis was performed of the particular qualities of using the case method approach to forming economic student's communicative competence in Ukrainian language classes (for professional purposes). It was suggested to consider examples of the use of situational tasks. The role of the case method approach for specialist in the field of economics.
