ІМЕРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ: ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ МАТЕМАТИЧНИХ І ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Бохан, Юлія; Форостовська, Тетяна

dc.contributor.author	Бохан, Юлія
dc.contributor.author	Форостовська, Тетяна
dc.date.accessioned	2025-12-25T17:54:06Z
dc.date.available	2025-12-25T17:54:06Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Імерсивні технології та інтерактивне навчання органічної хімії: перспективи розвитку математичних та дослідницьких компетентностей/ Бохан Ю.В., Форостовська Т.О.Збірник наукових праць за матеріалами VIІ Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції «Гармонізація системи освіти України з європейським освітнім простором: досягнення, виклики та перспективи» - Киів, ДНУ «Інститут освітньої аналітики» (м. Київ, Україна).30 жовтня.- 2025. –С. 224-227 URL: https://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2025/12/thesis_ssi-iea_vii_2025.pdf. 0,2/0,1	ru
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/11588
dc.description.abstract	Інтеграція ІКТ та імерсивних технологій під час вивчення органічної хімії значно підвищує ефективність навчання, сприяє розвитку математичної та цифрової компетентностей учнів, а також стимулює їхню мотивацію й пізнавальну активність. Перспективним напрямом подальших досліджень є вивчення довгострокового впливу VR/AR-технологій на глибину засвоєння складних хімічних понять і на формування міжпредметних компетентностей, а також адаптація таких технологій для дистанційного та змішаного навчання, що може забезпечити інклюзивність і доступність освітніх ресурсів.	ru
dc.publisher	Киів, ДНУ «Інститут освітньої аналітики» (м. Київ, Україна).	ru
dc.title	ІМЕРСИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ: ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ МАТЕМАТИЧНИХ І ДОСЛІДНИЦЬКИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ	ru
dc.type	Article	ru