Комп’ютерне моделювання як засіб підвищення ефективності вивчення аналітичної хімії у закладах вищої освіти

Abstract

Комп’ютерне моделювання довело свою ефективність як інноваційний інструмент навчання аналітичної хімії, що забезпечує тісне поєднання теоретичних знань із практичними навичками проведення аналізу. Перспективи подальших досліджень полягають у розробленні нових інтерактивних симуляцій, що охоплюють складні багатокомпонентні системи, автоматизації процесів обробки експериментальних даних, а також створенні цифрових платформ для дистанційного навчання, які забезпечать індивідуалізацію освітнього процесу та розширення можливостей самостійної роботи студентів.