Abstract:
. В статті аналізується основні мотиваційні чинники, які дозволять підвищити інтерес та зацікавленість школярів до виконання завдань на заняттях фізичною культурою. Було проведення анкетування школярів з метою визначення мотивів, які спонукають для відвідування дистанційних занять з фізичної культури, а також є мотивуючим
чинником до активної рухової діяльності школярів. З отриманих результатів видно, що 58 % школярів подобається відвідувати дистанційні заняття, 24 % не хочуть бути присутніми на онлайн навчанні та 18 % зазначили, що на присутність багато в чому впливають інші чинники, втому числі й настрій.
