Abstract:
Монографія присвячена створенню, становленню, розвитку, здобуткам та перспективам післядипломної педагогічної освіти Франції. У праці розглядаються питання теоретичних засад підвищення кваліфікації вчителів вищезазначеної країни, генезис інституції як системи протягом 40 років. Належна увага приділяється порівняльній характеристиці підвищення фахового рівня освітян Франції та України. Теоретичні питання в монографії підкріплюються багатим додатковим матеріалом. Для вчителів, викладачів французької мови.
