00 DSpace/Manakin Repository

Ключові аспекти реалізації освітнього процесу та євроінтеграції в аграрних ЗВО півдня України

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Аверчев, Олександр
dc.contributor.author Гончарова, Олена
dc.date.accessioned 2025-12-30T21:40:49Z
dc.date.available 2025-12-30T21:40:49Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.citation Ключові аспекти реалізації освітнього процесу та євроінтеграції в аграрних ЗВО півдня України ru
dc.identifier.issn ISSN: 2226-0099 (Print) 2664-6102 (Online)
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/123456789/11682
dc.description.abstract В статті презентовано вектори розвитку української освіти з акцентом та синергію наукового, освітнього та практичного сектору. Презентований матеріал висвітлює алгоритм комплексних дій на практикоорієнтованість, інтернаціоналізацію закладів вищої освіти аграрного профілю. Проаналізовано окремі практики успішних програм міжнародних партнерів за цим спрямуванням. Відмічено, що саме динамічність всіх складових функціонування ЗВО (закладів вищої освіти) є одним із провідних процесів успішного розвитку, вдосконалення реалізації освітніх програм спеціальностей, які забезпечують аграрні ЗВО. З огляду на комплексне дослідження та набутий досвід авторів презентовано концептуальні підходи раціонального використання потенціалу ЗВО та врахування регіонального контексту в кореляції з місією та стратегією розвитку. Отримані результати аналізу сучасного стану та тенденцій переходу на новий рівень загальної системи освітнього процесу є підгрунттям необхідності адаптації закладів вищої освіти аграрного спрямування до моделі синергічного поєднання відкритої науки через дослідження та практичну складову. Обґрунтовано, що освітньо-професійні та освітньо-наукові програми мають підсилювати всі сторони реалізації з акцентом на посиленій комунікації зі стейкголедрами, представниками бізнес-сектору, міжнародними партнерами. Одним із запропонованих кейсів посилення позицій закладів вищої освіти Південного регіону України є європейська модель багатовекторності наукових центрів та університетів. Маркерами якої є інноваційність, сталий розвиток, практикоорієнтованість, міждисциплінарність, грантові підтримки. Врахування регіонального контексту значно підсилює позиції кожної спеціальності, а освітні програми набувають унікальності. Враховуючи потенціал південного регіону нашої країни та потребу на рівні продовольчої безпеки країни у післявоєнному відновленні, можна відмітити, що заклади освіти півдня, використовуючи доступні ресурси (водні, земельні), мають певні переваги в даному контексті. Відмічено та обґрунтовано, що «територіальна близькість» ЗВО та ресурсний потенціал практичних баз та установ створює всі передумови для ефективної інтеграції «інноваційних центрів, хабів, пілотних демонстраційних проєктів для співпраці громад, бізнес-сектору. ru
dc.language.iso other ru
dc.subject освітньо-професійні та освітньо-наукові програми, аграрне спрямування, динамічний розвиток, адаптація, євроінтегрування, синергія наукового, практичного та освітнього середовища ru
dc.title Ключові аспекти реалізації освітнього процесу та євроінтеграції в аграрних ЗВО півдня України ru
dc.type Article ru


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу